毕业设计（论文）工作是检验学生综合运用专业知识与技能的水平，考察学校人才培养质量的重要环节。为进一步加强我校毕业设计（论文）工作，规范毕业设计（论文）评选，不断提高毕业设计（论文）质量，充分发挥优秀毕业设计（论文）的示范激励作用，鼓励创新，表彰先进，特制订本办法。
一、评选原则
坚持科学、公平、公正、公开的原则；坚持贯彻标准，宁缺毋滥原则；坚持整体把握，不搞平均原则。
二、评选时间与范围
评选工作于每年6月组织一次，参加评选的必须是本科生（含团队）当年的毕业设计（论文），推荐数量一般为当年本科毕业生总数的2%，各院系分专业向学校推荐。
三、参评基本条件
1、毕业设计（论文）的综合评定成绩为优秀。
2、选题科学，符合本专业教学要求。
3、能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用。
4、具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值。
5、外文资料翻译表达准确、通顺，外文摘要精炼完整。查重率不超过25%。
6、毕业设计：说明书完整，设计方案科学，图纸齐全，计算、实验分析严密，数据可靠，结论正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，制图符合标准；毕业论文：题目综合强，有深度；论点明确，有创新；论据充分严密；论述结构严谨，层次清楚；重点突出，语言流畅，结论正确，格式规范。
四、评选程序
1、院系负责优秀毕业设计（论文）的推荐。
2、教务处实践教学科组织形式审核。
3、学校学位评定委员会审定。
4、学校发文表彰。
五、表彰与奖励
获奖学生由学校颁发证书，其获奖内容记入学生个人档案；全校每年将优秀毕业设计（论文）收录并印制成册，长期保存；奖励优秀毕业设计（论文）学生的指导教师。
附：优秀毕业设计（论文）指标体系
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评价内容 |
基本要求 |
分值 |
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选题 |
符合本专业培养目标，角度新颖，富于创造性，有一定理论意义和现实意义 |
8 |
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能够达到综合训练的目的，满足专业培养计划中对素质、能力和知识结构的要求，难易适中，工作量合适 |
7 |
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调研论证 |
能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案 |
8 |
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根据资料进行分析、综合的水平高，能归纳总结相关科研成果和发展方向 |
7 |
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知识与技能运用能力 |
具有较强的独立分析问题和解决问题能力，能够综合运用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述 |
10 |
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具有运用计算机、英语等方面的能力 |
5 |
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学术水平 |
研究方案的设计科学合理，研究方法新颖，有创新性，有独到的个人见解和创新意识 |
8 |
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熟练运用本专业的常规研究方法、并借助相关研究手段开展课题的分析、设计和实施工作，在论文或其作品中反映出掌握了较强的专业技能 |
7 |
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有一定的成果出现，如：实物作品，实际运行的系统，具有高复杂度的原型系统，具有实用价值的图纸、软件，具有一定学术水准的论文 |
10 |
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写作水平 |
理论分析准确，概念、层次清楚，结构严谨 |
5 |
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内容正确、论据充分，论证得体、语言流畅 |
5 |
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格式规范化 |
论文格式符合规范化要求，术语、格式、图表、数据、公式及引用规范，打字清晰，无错别字 |
10 |
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答辩表现 |
概念清楚，思维清晰，语言表达准确，具备较好的语言表达能力 |
10 |
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100 |
